En un enfoque sin precedentes para la educación en IA, tres líderes administrativos de Georgia Tech se unieron a 14 estudiantes del programa TILE (Innovación Tecnológica y Experiencia de Aprendizaje) para completar la Certificación intensiva de Maestría en Inteligencia Artificial de AI InnoVision . El innovador programa de 48 horas, celebrado del 27 al 28 de junio en la Oficina de Logros Estudiantiles, demostró que la verdadera transformación de la IA ocurre cuando las personas que dirigen las operaciones diarias aprenden junto con los estudiantes, logrando un aumento promedio del 185% en el dominio de la IA entre todos los participantes.

Los líderes administrativos incluyeron a la Dra. Sybrina Atwaters, Ph.D., Directora Ejecutiva de la Oficina de Logros Estudiantiles; Jerrod Grier, Especialista Sénior en Apoyo a Proyectos; y Michael Dixon, Director Sénior de Iniciativas Estratégicas y Operaciones. Su participación garantiza que la implementación de la IA afectará todos los aspectos de la experiencia estudiantil, desde los servicios de apoyo hasta las iniciativas estratégicas.

Liderado por Alicia Lyttle, directora ejecutiva de AI InnoVision , y Denise Smith, directora de Innovación, el programa híbrido dotó a los 17 participantes de habilidades prácticas en seis plataformas de IA de vanguardia: ChatGPT, Claude, Perplexity, Gamma, HeyGen y Microsoft Copilot. Este enfoque único —capacitando a administradores y profesorado que diseñan e implementan junto con estudiantes que innovan— generó dinámicas y resultados de aprendizaje sin precedentes.

"Esta colaboración representa un cambio de paradigma en la educación en IA", afirmó Alicia Lyttle. "Mientras que otros programas se centran únicamente en ejecutivos o profesorado, Georgia Tech reconoció que la transformación ocurre donde la estrategia se une a la implementación. Observar a los líderes administrativos y al profesorado que gestionan las operaciones diarias trabajar junto con los estudiantes fue extraordinario: ambos grupos lograron la misma mejora del 185%, lo que demuestra que el cambio real ocurre en todos los niveles".

El grupo creó más de 75 entregables de nivel profesional, incluyendo sitios web impulsados por IA, campañas de marketing, presentaciones y flujos de trabajo automatizados. Los participantes ingresaron con una confianza promedio en la IA de 3,2/10 y se fueron con 8,7/10. Las encuestas posteriores al programa indican que la cohorte ahorrará colectivamente más de 200 horas semanales gracias a la automatización de la IA.

El impacto va mucho más allá del desarrollo de habilidades individuales. Estos líderes administrativos gestionan funciones universitarias cruciales: el Dr. Atwaters supervisa programas e investigaciones que afectan a miles de estudiantes anualmente, Dixon dirige las operaciones estratégicas en todo el campus y Grier gestiona proyectos institucionales desde OSA. Su dominio de la IA garantiza que la implementación se lleve a cabo donde más importa: en los sistemas y servicios con los que los estudiantes interactúan a diario.

“La participación de líderes administrativos y docentes junto con los estudiantes creó una dinámica única”, señaló Denise Smith. “Los estudiantes aportaron innovación y creatividad, mientras que los administradores y docentes aportaron su experiencia operativa y de investigación, así como su conocimiento de implementación. Esta combinación es justo lo que se necesita para una verdadera transformación de la IA: no solo aprender herramientas, sino comprender cómo integrarlas en los sistemas y procesos existentes”.

Cada participante obtuvo una Certificación de Innovador Empresarial en IA acreditada por el CPD (20 horas de CPD) de AI InnoVision. El programa contó con el apoyo de las consultoras de AI InnoVision, Tenita Abrams y Simonia Blassingame, ambas graduadas del Programa de Certificación de Consultoras en IA de la firma.

Los comentarios sobre el programa fueron excepcionales, y los participantes lograron:

- una tasa de finalización del 100 % - los 17 participantes certificados
- una puntuación de satisfacción de 9,2/10
- 6 herramientas de IA dominadas por participante
- más de 75 entregables profesionales creados en forma colectiva
- un promedio de 12 horas ahorradas semanalmente por participante (proyectado)

Con base en estos resultados sobresalientes, la Oficina de Logros Estudiantiles de Georgia Tech, TILE y AI InnoVision están explorando asociaciones ampliadas para escalar este modelo innovador: capacitar a las personas que implementan junto con las que innovan.

ROI del programa en Georgia Tech

: 17 participantes certificados = $527 000 en valor anual proyectado
- Cada participante ahorra más de 12 horas semanales
- Impacto operativo: integración de IA en los servicios estudiantiles, la gestión de proyectos y las operaciones estratégicas
- La inversión se amortiza en <30 días
- Mejora promedio de habilidades del 185 % medida

Programas institucionales de AI InnoVision disponibles:

- Liderazgo ejecutivo en IA (1 día para equipos de liderazgo)
- Certificación administrativa en IA (2 días para líderes operativos)
- Bootcamp de IA para estudiantes (intensivo de 2 días)
- Transformación del departamento (personalizada de 3 a 5 días)
- Cohortes virtuales (para campus distribuidos)

Todos los programas incluyen acreditación de CPD y soporte continuo

El poder de capacitar a líderes administrativos: al capacitar a la Dra. Sybrina Atwaters (directora ejecutiva, Oficina de logros estudiantiles), Jerrod Grier (especialista sénior en apoyo de proyectos, Oficina de logros estudiantiles) y Michael Dixon (director sénior, iniciativas y operaciones estratégicas), Georgia Tech garantiza que la implementación de IA ocurra donde más importa: en las operaciones diarias que impactan directamente en el éxito estudiantil. Este enfoque va más allá del conocimiento teórico hacia la implementación práctica en servicios estudiantiles, gestión de proyectos y operaciones estratégicas.